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　　当我们能拉高到这种程度的时候，我们让知识获得变成了普及，滴滴的普及是让我们在交通资源上获得普及，但我们的技术是让教育的资源变成了更平等。

　　如今，她带的班级已经二年级了，女孩小周的语文成绩每次都能得“优”。小周就是个不折不扣带的“零起点”孩子。父母虽然学历很高，但由于工作忙碌，学前并没有花很多精力对女儿进行集中训练。刚入校时，小周笔也拿不好，每次放学，她总要在几乎全班都走完后，才能把校内的任务全部完成。杨燕青说，面对这种情况，除了每周和家长保持电话沟通，告诉家长学校进度，请家长适度辅导外，她也请家长对孩子保持信心。虽然学业知识“零起点”，但是小周并非“零准备”，学前大量的阅读让她具有了良好的语言表达能力和阅读习惯小周的语文成绩跃升很快，小周妈妈的电话也从一周两次到一周一次，现在，只需要偶尔沟通就行了。（新民晚报记者陆梓华）