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按照凡进必审原则建立对学习类App的双审查制度

文章来源:未知 添加时间:2019/02/10

  (记者刘斯文)2018年底,教育部发布了《关于严禁有害App进入中小学校园的通知》,对学习类App提出监管要求。一个月后,北京市教委在教育部的基础上出台了更加细化和具体的要求。1月29日,发布了《关于加强中小学App、互联网群组、公众账号管理的通知》(以下简称《通知》)。提出在3月1日前,要对中小学使用的App、微信群、QQ群等互联网群组(以下简称“群组”)、微信公众号、微博账号等互联网公众账号(以下简称“公众账号”)进行全面排查整改。

  《通知》规定,按照凡进必审原则建立对学习类App的双审查制度,先由学校进行选用审查,再由区教委进行备案审查。进入校园的App要有效服务教育教学,严控数量,防止增加学生课业负担。凡未通过备案审查的App一律禁止在校园内使用,也不得在校外组织或要求、推荐学生使用。任何单位和个人不得进校宣传、推荐和推销App。进入校园的App不得“超标教学”、“提前教学”、“强化应试”,不得向学生收费,不得组织考试、竞赛、排名。

  值得注意的是,《通知》明确指出,校园群组主要用于教育教学信息交流,不得发布学生成绩、排名,不批评或表扬学生,制造焦虑。不得发布与教育教学无关的广告、求助、募捐、拼课等信息。尊重学生隐私,不攀比家庭背景、不晒娃,不刷屏问候、点赞,不得发红包。

  此外,还对群组的类别进行划分,并给予职责明确:家校群由班主任或年级组长管理,要引导家长树立正确教育观和成才观。师生群由任课教师或社团教师管理,要充分体现为人师表,积极引导学生健康成长。家长群由家长委员会管理,要引导家长积极参与家校合作。学生群由学生负责人管理,要弘扬社会主义核心价值观,积极传播正能量。工作群由工作负责人管理,不得发布与工作无关内容。临时设立的群组,在任务完成后由建立者及时解散。

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