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分数、小数和百分数之间的关系

文章来源:未知 添加时间:2019/03/18

  来源:安徽省教育招生考试院 发布时间:2015-05-29 08:27:31点击量:

  安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试,是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的人才到中小学任教,进一步规范中小学新任教师公开招聘工作,把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据,同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核,择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

  根据《小学教师专业标准(试用)》的要求,本科目的考试,按照“考查基础知识、基本技能的同时,注重考查综合素质”的原则,确立以能力立意命题的指导思想,着重考查从事小学数学教学工作应具备的数学学科专业知识和基本能力,考查对小学数学学科的课程与教学论知识的理解与应用,考查教学技能。将知识、能力和素质融为一体,综合检测考生对于小学数学教学内容及相关知识的掌握程度、能力水平、从事小学数学教学工作的基本素质和发展潜能。

  ⑴整数、分数、小数和百分数的意义,数的改写和求近似数;数位和数级的顺序、名称及计数单位间的关系;比较分数、小数和百分数的大小。

  ⑵小数的性质、分数的基本性质,约分和通分;分数、小数和百分数之间的关系。

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  ⑴四则运算的意义、运算法则和运算定律;口算、笔算、估算的基本方法和相应算理。

  ⑶比和比例的各部分名称及相互关系;比、比例的意义和基本性质;正比例和反比例的意义,解决比例的有关问题。

  ⑽因数(约数)、倍数、质数(素数)、合数、质因数、最大公因数(最大公约数)和最小公倍数以及互质数的概念;分解质因数;最大公因数、最小公倍数及其应用。

  ⑹一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程(组)、分式方程的概念、解法及其应用,检验方程的解是否合理。

  ⑴映射与函数的概念;求简单函数的定义域和值域;反函数,求简单函数的反函数。

  ⑵常量、变量;一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数的概念、性质和应用。

  今年2月,教育部等四部委联合印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,开展校外培训机构专项治理行动,浙江省也随之出台相关政策,启动专项整治工作。

  ⑺角、弧度制、任意角的三角函数、三角函数线等概念,同角三角函数的基本关系,正弦、余弦的诱导公式;两角和与差以及二倍角的正弦、余弦和正切公式;正弦函数、余弦函数的图像和性质。

  ⑵等差数列,等差数列的通项公式与前n项和公式,用等差数列的有关知识解决简单问题。

  ⑶等比数列,等比数列的通项公式与前n项和公式,用等比数列的有关知识解决简单问题。

  ⑺可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;用导数讨论初等函数的单调性和极值,解决与最值有关的实际问题。

  ⑵定积分的定义与性质、几何意义;牛顿-莱布尼茨公式;求简单函数的定积分。

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