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文章来源：未知 添加时间：2019/03/29
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“我们请家长和学校携手，避免拔苗助长。”奉贤区实验小学校长金哲民介绍，学习准备期结束阶段，该校设计了《实验小学一年级新生学习准备期习惯培养星级评价表》，围绕学生学习习惯和行为习惯进行星级评价，请班主任、任课教师、家长三方“打星”，最后由班主任汇总，每班评选出“小达人”若干名，并在展示活动中，由家长代表为“小达人”佩戴“好苗苗章”。开放的评价，更好地激励孩子不断进步。
4．建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。
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