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本身属于比较难的项目

文章来源:未知 添加时间:2019/04/03

  上城区教育局从2010年开始对上城区各校开展科学实验耗材配送机制,在很大程度上缓解了班额大、器材不足、科学教师负担较重的困难,让学生有更多的机会去实践操作、去思考问题。例如,在《观察水生植物》一课中,各种水生植物很难收集,让学生收集也会存在一定的安全隐患,因此我们就选取了典型的水生植物如浮萍、金鱼藻、水葫芦等,在课前分类打包送达实验教室,为学生学习提供感性材料。

  望江街道文化站负责人陈炯介绍,街道联合各小区、综合体物业,对辖区培训机构进行地毯式摸排,并采取“红袖章”小队摸排形式,通过学生放学后的分流情况以及向学生和家长了解等形式,对街道内隐蔽或“打游击战”的培训机构进行排查。

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  但是,这些午托园和培训班,对中小学生的身心成长有帮助吗?对中小学生的学习有切实的提高吗?很可能,家长们却很少考虑,只觉得既然自己掏了钱,就买到了心安,买到了放心!

  学生有多辛苦?据报告称,全国小学生平均在校时间从2010年的6.7小时增加到8.1小时;中学生的平均在校时间从7.7小时增加到11小时。五年间小学生与中学生在校时间的增幅达到了20.9%与42.9%,在校学习时间显著增加。调查显示,小学生的作业时间超标率超过66%,初中生的作业时间超标率超过78%;而在休息日,小学生、中学生的作业时间超标率都在80%以上。如果仅仅是在学校的学习负担增加了,学生或许还可以承受,可问题是,除了在学校的负担增加,就是在不多的课外时间,学生的负担同样在增加。与此同时,课外补习机构越来越庞大。至2016年,中国在教育行政部门登记注册的民办教育机构有1.95万所,此外,还有培训机构在工商、劳动等行政部门进行登记注册,培训机构总数约为20万家。上课外辅导的学生达1.37亿人次。另据北京大学教育财政所2017年的最新调查,全国基础教育阶段学生的课外补习总参与率为47.2%。如果再加上那些在职教师偷偷办的补习班,数量更是惊人。学生的学习负担增加了,体质就会受到极大的影响,现在的学生的身体素质普遍不高也是不争的事实。虽然各地开始重视学生的身体素质,将体育考试纳入中考,对学生的体质测试进行排名,增加体育课,这些措施虽然会有一定的成效,但却是治标不治本,学业负担没有真正减下来,学生的身体素质又如何能提高?

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