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文章来源:未知 添加时间:2019/07/17

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  快乐学习教育的教学方式。认为教育的目的是最大限度的提升一个人的潜能,使之成为完美的自我。而这种成长是也只能是依靠孩子的学习来达成,在学习中只有一个唯一的主体即学生,而教育是作为学习的必要环境而存在的,老师(做为教育的一部分)只能起到辅助作用。在这个环境中最不可或缺的就是爱,快乐学习教育的教学方式。教学能容主要有四个特点:感受式、即兴式、艺术化、个性化。它注重学习过程超过学习结果,不追求让学生学会某一项技能,而是关心孩子在学习过程中的感受,关心他是否喜欢学习。在理念里,学习是有趣的,工作是有趣的,生活也是有趣的。这是一种针对快乐学习,快乐人生的教育。在课程体系里,学校教育也是重要的一部分,孩子在学校里接受知识,但缺乏感受,也很少有思考,因此很难将知识转化为智力。感受式的氛围,鼓励思考的方式,有助于孩子大脑“消化能力”的增强,如果说读书或接受知识是一个充实过程,那思考就是一个清空的过程,孩子在学校是“进食”,在是“消化”,咀嚼的美妙是一定要留给孩子自己来感受和体会,这种智力突破和提升带来的愉悦是喜欢学习的最初源动力。

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