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美国高中课程辅导——美国留学:中美高中教学

文章来源:未知 添加时间:2019/07/19

  原标题:美国高中课程辅导——美国留学:中美高中教学差异及课程内容(附习题)

  中国高中学生的主要目标是高考,考上理想大学。美国高中教育的主要目标是培养能独立承担家庭和社会责任的人,同时为申请大学做好准备。

  中国的公立高中名校多,有排名之分,私立高中生源较差,私立高中收费,以盈利为主要目的。

  美国的私立高中名校多,公立高中也有名校,学校之间各有特长,排名意识不强,公立和私立高中生源各地不太一样,普遍而言私立高中生源较好。公立高中完全免费,接受自愿赞助,私立高中费用不菲,但可以申请奖学金。

  在中国,根据中考成绩,学生进不同高中,或交费上私立或公立学校,中考成绩起决定作用。

  在美国,私立学校需提前大约8个月申请入学,申请材料包括老师推荐,成绩单,SSAT成绩,面试等,数学和英语成绩相对重要。如果要上美国的公立学校,只要在学区有合法住址和身份就可自动入学。

  中国高中是三年,学生一般早上7点半左右到校,晚上5点半回家,有的还有晚自习。一节课40分钟左右,一天大约9节课,中饭时间1个小时以上。

  美国高中是四年,与大学学制一样,一般早上8点上课,下午2:30放学,一节课80分钟左右,与大学类似,一天3-4节课,中午30-40分钟吃饭时间。

  中国的高中固定班级,集体感强,但与大学衔接差。而美国的高中无班级概念,实行选课制,学分制,与大学类似,与大学自然衔接。

  中国,所有学生固定课程,一般没有区别,学生没有选择权。学校基本没有实践课程。而且,绝大多数学校只开设一门外语课。

  在美国,学生可以根据自身水平和兴趣选择不同难易程度,自己擅长、自己感兴趣的科亨,包括普通课程,荣誉课程,AP课程,IB课程。学校一般有学生自己动手的实践课程,如插画、陶瓷、烹饪等。多数学校开设多门外语课供学生选择。

  中国高中一般是老师讲课,学生听课,学生的自主性和独立思辨能力得不到很好的培养。美国高中注重培养学生的自主性和独立思辨能力。同时,中国一般是百分之八十,分等差别明显,考试成绩占很大比重,算总分排名。

  美国高中是学分制,分为A、B、C、D和F五个等级,F为不及格,需要重修才能得到学分。课程最终成绩包括作业成绩和考试成绩,各占一般,各科总成绩用GPA计算,排名不公开。

  美国体育课算学分,有各种体育队,项目较多,高尔夫球,游泳,越野,网球,田径等。学生自愿参加。学校还有多支竞技体育队参加校际联赛,校队主力在申请大学时占用一定优势。中国高中社团较少,课外活动也少,美国课外活动会相对较多。

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