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开辅导班需要办理什么证件?

文章来源:未知 添加时间:2019/07/25

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  展开全部1.大学生办辅导班,目前在政策上是“真空”。也就是说,目前国家没有明确的法律条款可以借鉴和规范。正式因为这个原因,所以,你无法办成真正意义上的合法机构。

  2、没有合法的“身份”,但从事教育行业,又属于教育局,工商局,税务局等部门监管。所以,私自办班,风险很大。一旦被查处,后果很严重,尤其是辅导班是暴利行业,当别人看到你赚钱的时候,会眼红的,这是中国人的通病。所以,目前的问题集中在“如何既能摆脱职能部门的监管,又能不给周围爱打小报告的人以口实”,解决这个问题,你就可以放心,大胆地干了。

  3、目前,国内90%的辅导班是通过注册公司或者个体工商的形式实现“合法”的(擦边球)。

  ①、对于注册公司这条路途。首先要了解当地是否允许注册“教育科技”“教育咨询”公司,经营范围中是否可以写“中小学辅导”“教育信息咨询”等关键信息。自从2008年开始,全国绝大多数地方,都无法注册教育公司。当然,不排除你们当地允许,具体的需要去当地工商局咨询。注册公司的线左右,半个月内完成。每年运营成本较高,自己要三思而行。

  ②、对于注册个体工商这条途径。注册“家教中心”即可,名称没问题,关键是经营范围是否可以写“中小学辅导”如果经验范围没有关键的东西。那你的家教中心,就只能办家教中介了。注册个体工商,手续简单,1000元就可以搞定。

  ③、自2008年起,国内的教辅市场,一多半是靠加盟实现合法化的。加盟的成本很高,不仅要注册分公司还要缴纳数额令人心疼的加盟费。

  ④、如果以上都不行的线元,即可合法化。目前,我们公司是为数不多,可以操作这个项目的(全国通用)。 查看我的百度帐号,用户资料里有联系方式。

  市场潜力: 用来衡量市场大小的指标,指当地能够接受辅导班(含家教)并且缴费报名的学生人数

  高中理想市场潜力 = (当地总人口÷ 50 )×(当地工资最低标准÷ 1200 )

  初中理想市场潜力 = (当地总人口÷ 18 )×(当地工资最低标准÷ 1200 )

  小学理想市场潜力 = (当地总人口÷ 15 )×(当地工资最低标准÷ 1200 )

  但因为当地学生及家长对辅导班的接受认可程度及其他客观因素,实际的市场潜力会存在一定的折扣。实际市场潜力为理想市场潜力的 50%~90%

  市场饱和度: 用来衡量市场竞争程度及利润空间的指标,指当地现有的条件及培训机构可以满足学生报名辅导班(含家教)的人数与市场潜力进行的对比。

  如果当地市场环境很单一,可以通过调查走访的形式,统计每一家平均招生人数,最后累加与 理想市场潜力 进行对比;

  如果当地市场环境很复杂(如北上广等大城市),可以通过面向学生,家长进行问卷调查,最后估测出市场饱和度:

  若,市场饱和度在 10% 以下,该地区经济发展滞后,但市场认可需要的时间较长,不宜大规模投资。

  若,市场饱和度介于 10~20% ,该地区市场已经成熟,需要快速抢占市场。

  若,市场饱和度介于 20~30% ,该地区市场已经相当成熟,初次介入市场时,对师资和资金的要求较高。

  若,市场饱和度介于 30~40% ,该地区市场比较稳定,初次介入需要投入大量的资金对师资的要求也非常高,对于无经验者需要承担的风险较大。

  若,市场饱和度介于 40~50% ,该地区已经开始面临供大于求的问题,如果没有足够的经验和资金,不提倡介入该市场。

  若,市场饱和度大于 50% ,该地区已经形成非常激烈的竞争,理论上该地区已经没有新机构的生存空间。

  以上由 南京赋奇教育信息咨询有限公司 独家提供,权威指导,免费咨询! 查看我的百度帐号,有联系方式。

  用最小的代价规避以下潜在的风险(几乎不需要成本,但需要专业的指导和法律支持):

  1、办学合法身份,没有合法的身份,办的越大,风险越大,如何应对同行之间的恶意举报。

  2、教师招聘,新设立的机构如何留住人才,在未知道盈利的情况下如何制定薪酬标准。

  4、教学场地是长期租还是短期租,长期租将面临场地闲置问题,如何解决。短期租,房东哄抬价格如何应对(尤其是见到你办大了之后会找各种理由要价的)。

  5、宣传广告通过何种载体,是否需要到相关部门备案,张贴的户外广告如何规避城管部门查处。哪种广告可以印,那种不可以印,哪些广告语是绝对不能出现的……

  6、学生缴费,提供什么样的票据或收费证明。这些票据是否需要纳税,如何避免工商、税务部门的稽查。

  7、学生教学期间,人身、财产安全问题如何解决,发生意外时,学生、教师、培训机构各担什么样的责任,如何避免该类纠纷的发生以及发生之后如何承担最小的责任。

  9、家长投诉,同行之间的恶意报复,如何应对,在出现意外或纠纷时如何让老师及学生情绪稳定。

  10、学生成绩达不到预期时,如何向家长解释,如何让家长心甘情愿地继续缴费续班。

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