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但却没有足够的收入;或许成就非常大

文章来源:未知 添加时间:2019/08/01

  在中小学生心理辅导、家庭教育方面的课题及论文取得一定的成绩,论文发表在《德育报》《中小学心理健康教育》《山东教育报》《淄博日报》等报刊杂志

  兴趣不仅仅包括对某种活动单纯的喜欢或向往,而且包括哪些人们愿意花大量的时间和精力投入其中,并且在做的过程中有美好体验的事情。

  所以,有真兴趣、假兴趣之分。真兴趣对生涯发展非常重要,是生涯发展的“发动机”,能够让我们“动起来”。

  生涯就像是一辆不断前进的汽车,如果说兴趣是生涯不断前进的发动机,推动着人们去从事自己感兴趣的职业,那么能力就是这辆车的车轮:车轮越多、越结实,这辆汽车就能跑得越快、越稳,生涯发展就会越好。

  显性能力是已经表现出来的,隐性能力也就是我们常说的潜能,需要我们去探索、发现。

  言语能力、逻辑数学能力、空间能力、身体运动能力、音乐能力、人际能力、内省能力和自然认知能力。

  这些能力和我们现在学习的学科以及未来从事的职业之间有非常紧密的联系,比如语文和英语,培养的是言语能力;数学、物理培养了我们的逻辑数学能力;体育培养了我们的身体运动能力;音乐则关注我们的音乐能力;历史、政治等科目对内性能力有非常强的帮助;而自然认知能力则是化学、生物等学科的专长。

  北师大心理教授张吉连开创了“正观疗法”。他认为,一切问题都是三观不正引起的。

  生涯是一辆不断地前进的汽车。在这辆汽车上,兴趣是发动机,推动着人们去从事自己感兴趣的职业;能力是汽车的车轮,帮助汽车跑得又快又稳。那么,职业价值观是什么呢?职业价值观,就是这辆汽车的方向盘。

  职业价值观常常凸显在我们对专业和职业的选择上。世界上没有完美的职业,任何一个专业或职业,总是有利有弊:或许符合自己的兴趣,但却没有足够的收入;或许成就非常大,但是非常忙,要牺牲陪伴家人和胖友的时间;也许能够赚到很多钱、收到很多人的称赞,但是却要损害自己的身体,甚至或者会对别人造成伤害。

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