918博天堂_博天堂918_首页

全国统一咨询热线:4006-331-321



课程设置

联系我们

地址:

北京市北四环中路83号918博天堂大厦

邮箱:

13663363@qq.com

电话:

4006-331-321

传真:

+86-10-848194934
新闻动态

>>当前位置:918博天堂 > 新闻动态 >

一文讲透初中生暑假补课的真相!

文章来源:未知 添加时间:2018/10/20

  大家都这么做,我的孩子不做,怎么能行?暑假人家都补课了,我家孩子不补怎么能行?

  这里的逻辑是:做什么,为什么要做,做了对孩子好不好,都不重要;重要的是,每个人都在做,我不做,我就会“落后、挨打”。

  孟先生的儿子就读于一所省重点高中,2018年考上了哈尔滨工业大学。从初三开始,孟先生的儿子就一直在补课,他粗略估算了一下,四年补课费一共花费50多万元。而这并不是班里最多的。

  本次调查,初中有效调查数据476条,其中九年级占比33.5%、八年级占比28.9%、七年级占比20.5%、六年级占比17%。下面我们将从今年的补课费用、今年与去年补课费用的比较、补课科目、补课途径、补课时间、补课效果等方面给家长们立体化的展现补课的详细情况。

  从根据调查数据制成的数据图,我们可以清晰的看到,一年来在补课上花费1万-2万的家长最多,占比为19.7%;其次是2万-3万的家长,占比为17.2%;5千-1万的家长,占比13.9%;4万-5万的家长占比12%,3万-4万的家长占比10.9%;基本不补课的家长仅占3.6%;费用在5万-10万的家长占到10.7%;补课费达到10万以上的家长占3.8%。

  

  通过初中家长们自身对去年与今年的费用比较,我们可以看出,有76.3%家长今年在孩子补课上的投入要高于去年,有19.5%的家长持平,仅有4.2%的家长是低于去年的。

  根据图表,我们可以看到今年高中家长们补课的途径选择,有68.5%的家长在教育机构补过课;有38%的家长通过自己组班补过课;有17.6%的家长通过家教的形式补过课;最后还有13.9%的家长通过其他途径进行补课。

  与高中的情况一样,家长们选择的其他途径主要为网课、网校或者直播课等互联网补课形式。

  从补课的时间段上来看,周末补课的孩子最多,占到95.2%;其次是寒暑假,占到74.2%;每天放学后进行补课的孩子仅占16%。

  从初中孩子每周补课时间占比的图表中,我们可以看到,每周平均补课时间在5-10小时的孩子最多,占到45%;其次是每周平均补课时长10小时以上的孩子,占到30.3%;补课时间在2-5小时的孩子占20.2%;2小时以下的孩子较少,仅占4.6%。

  从孩子们补习的科目来看,数学依然占比最高,达91.4%;其次是英语,占比88%;然后是语文,占比71.6%;物理、化学各占64.9%和53.4%。

  总体来看,相对于高中,初中的科目要少一些,而且物理和化学这两门在高中补课占比较高的科目,要在八年级和九年级才进行开设,所以导致初中孩子们主要补习科目成为了语、数、英三大主课。

  焦虑的家长、重重重压下的孩子,可以说这是一个人人被人人绑架的时代 ... 家长被焦虑绑架,孩子被攀比绑架,补课被“剧场效应”绑架。

  从没人补课到全班补课,也许只需要半年的时间,只需要有一个孩子补课出来效果,只需要走过这三个阶段:第一阶段(没有人上补习班):班里同学们学习成绩有好有差,好在老师和家长们并未特别在意孩子们成绩好坏,几乎没有人会为了提高分数上补习班。这是起始状态。回顾上个世纪八十年代的学校,那时社会上几乎没有补习班这种鬼东西存在。

  第二阶段(个别人上补习班):突然,有同学利用周末时间补课,或者是上的补习班,或者是找的一对一的家教,短时间内提升了自己的成绩排名,引发了其他家长的效仿。

  第三阶段(大部分人上补习班):于是,竞争愈演愈烈,别人上补习班成绩提升了,你不上补习班就相对落后。班级里几乎所有同学都上了补习班。结果大家的成绩排序又回到了起始状态。

  第四阶段(追求名牌补习班和名校老师):上补习班已经不够给力了,需要上名牌补习班,找名校老师补习。“你家孩子报的哪个补习班?”,已经成了很多家长聊天的中心话题。某些“名牌补习班”一位难求,招生甚至比公办名校还牛气,放学时常常造成交通拥堵。一些“名校老师”更是炙手可热,大赚钞票。更有补习班或老师违规宣传,拉大旗扯虎皮者有之,李鬼冒充李逵有之,坑蒙拐骗者也不乏其人。

  过去是学习差的上补习班,现在是学习好的上补习班。为什么好学生也上补习班?因为别的好学生也正在补习,正在变得更好,你不努力就会落后!

  至于学习差的,甚至连补习班也不收。好多补习班,要报名需要先考试,掏钱还不一定让你来上。如此愈演愈烈,可苦了家长和孩子们了。

  吊诡的是,如此恶性竞相上补习班的结果,得到的是和原来一样的排序和升学结果。不同点在于:家长们的经济负担更沉重了,孩子们的童年更加悲催了。而补习班和老师则大肆敛财,喜笑颜开。道理都明白:如果大家都想通了,都不上补习班,给孩子们减负,给家长们松绑,不好吗?但,谁也回不去了!因为谁也不敢也不愿先停下来!谁先停下来谁吃亏啊。

  学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格,而且还会发展学生的智力。学习困难的学生读书越多,他的思维就越清晰,他的智慧力量就越活跃。”

  要是考试就在眼前,这肯定来不及。但是在平时让孩子养成阅读的习惯,无论是对孩子的智力还是心灵成长都有百利而无一害。

  学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。

  当老师讲到每一步时,学生甚至能思考到下一步,学习效果就会更好。如果学生感觉不喜欢这个老师的课,怎么思考呢?学生要努力去适应老师,并学会欣赏自己的老师。不然学生只能越来越差。不同层次的老师,学生用不同的方式去适应,与老师共同进步。现在适应老师,长大了适应社会。不能稍不如意就埋怨环境。

  作业不是负担,而是教学活动的重要组成部分和自然延续,是一种学习和积累的过程,做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。所以我们要重视做作业,“拖、抄、代”的做法要不得。

  审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业,考试中发现错误,及时纠正的能力。

  读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。如:为什么想到这种方法?有无其他方法?哪种方法更好?能否变通一下而变成另一习题?如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

  平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。考试时复习错题效果也很好。

  要敢于带着知识疑点问老师,问同学,问家长。不懂装懂最终害自己。其次是复习归纳的习惯

  。复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,而且效果不好。每学习一个专题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。5.补一下自信

  孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。一旦遇到挫折和失败,就情绪低落,灰心丧气,甚至惊惶失措,彻底崩溃。不仅制约学生的行为,而且束缚了学生的思维,使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。因此必须有计划、不间断地复习。对所学知识进行复习、概括,抓住应掌握的重点和关键,对比理解易混淆的概念。

  补信心一要靠家长多鼓励,多沟通,二要靠学生自我暗示,每天告诉自己“我能行!”三是正确对待成功与挫折,正确对待考试分数。

  当孩子成绩考不好时,家长们得看看是孩子真的知识没掌握吗?还是一些平时积累的坏习惯拖了后腿?如果是后者,补课又能补到什么呢?

  本文来源于:哈尔滨中考、隐蔽的历史、高中生家长群,初中生学习编辑整理,转载请注明准确出处。学习哥团队尊重原创作品,如存在文章/图片使用不当的情况,请随时与我们联系协商。

  声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。

上一篇:书面作业+课外辅导班 港城多数小学生睡眠不足

下一篇:中小学减负关键是要 割断绑缚在竞赛活动上的“

返回


地址:北京市北四环中路83号918博天堂大厦 电话:4006-331-321 传真:+86-10-848194934

Copyright © 2018-2020 918博天堂_博天堂918_首页 版权所有ICP备案编号: