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作为家长如何对小学生进行辅导?

文章来源:未知 添加时间:2019/09/20

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  其实现在对教育孩子的方式主要有几种,第一种就是选择一个合适自己孩子的教育机构;第二种就是选择家教到家辅导孩子学习;第三种就是自己挤出时间辅导孩子的学习。

  第一种的方式比较好,选择合适自己的孩子的教育机构辅导孩子,因为教育机构有专业的老师为孩子辅导,他们有多年的教学经验、成套的培训系统、成熟有效的学习方法技巧等,可以成系统的帮助孩子学习,且能有效的帮助孩子养成良好的学习方法。

  第二种方式的老师可能比较优秀,也能辅导孩子学习,但无法成系统的教育孩子,对每年的教学大纲和学习要点把握不全或不准。

  第三种方式最不可取,因为家长和孩子的年龄至少相差20年,20年时间里学习教材可能已经变换过多次,以往的学习课程已经不能完全满足孩子的学习需求,或许家长根本无法辅导孩子;家长自己每天也要上班,挤出的时间相当宝贵,可能会让家长每天精疲力尽。

  1、选择教学机构首先看机构师资,老师要好,会讲课。不仅会讲课,更重要的是教学思路,要让孩子学会发现问题,思考问题和解决问题,不仅是简单的灌输,而应该是让孩子学习到解题思路和解题方法。

  2、教学机构校区环境,孩子到校区学习需要一个良好的学习环境和学习氛围,氛围不是在家里就可以做到的,而教学机构中很多孩子一起学习就造就了良好的学习氛围。

  展开全部“陪读”不是一个新名词了, “陪读”这种做法,在我们中华民族可以说是历史悠久,源远流长。从古代陪太子读书,陪少爷读书,到现在,历史跨进了新的世纪,只要家有宝贝在读书,必然有至少一位家长从事“陪读”工作。晚饭后,在柔和明亮的灯光下,数以千万计的家长陪伴在正在做作业的孩子身旁指点着,微笑着,思考着……成为现代家庭的一幅风情画。

  家长与孩子一起学习,可以逐步让孩子养成良好的学习习惯。可是,由于有些家长不讲究科学的方法,反而适得其反,养成孩子过分依赖,不爱动脑筋的坏习惯。因此班主任如果能指导家长正确的辅导学生学习的方法,将对孩子的发展产生深远的影响。因此,在家长会上,我对如何陪读对家长做了一番辅导:

  一、在“陪”的过程中培养学生良好的学习习惯。对于拖拉的孩子,规定学习时间;要求未完成书面或口头作业不能看电视;对于思想不集中的孩子,规定不能边玩边学,更加不能边做作业边看电视;行为习惯不好的孩子,要求他们坐姿、握笔姿势要正确;做完作业后要预习;学会收拾好书本、文具和书包等等。

  二、“陪”的目的是为了“不陪”。家长“陪”的时间不要太长,一般三、五个月,逐步放手,使孩子逐步养成良好的学习习惯,就不要“蹲点”在孩子身边了。必要的时候,比如默写,检查的时候再陪孩子一会儿。否则,容易造成孩子以来家长的习惯。要认识到,学习是孩子的学习,是孩子自己的事情。掌握知识,理解运用,检查考试,获取成绩都要靠孩子自己的努力去取得。正如小孩子学走路,先扶后放,最终能自己走。

  三、在“陪”中进行情感沟通。要求家长不陪读、慢慢放手并不是不用关心孩子学习。家长每天都要关心孩子在学校的情况,学习情况,及时发现孩子的知识缺陷或者情感上的问题,与老师沟通,使孩子能在老师家长的关心中茁壮成长。孩子刚形成的学习习惯要坚持,这就需要家长的督促、启发和帮助。家长不要拘泥于一题一字的对错,要着眼于培养孩子独立思考和分析的能力。对孩子在学习上的困难要热情帮助,给予耐心的启发和解释,让孩子“跳一跳”就可以摘到“果子”,千万不要取笑他,打击他,尤其不要说:“这么容易都不会做。”这样会是孩子失去自信心,对学习会感到厌倦,没有兴趣。

  孩子开始读书,自制力薄弱,爸爸妈妈在旁边对学习习惯没有养成或者性格软弱、独立能力缺乏的孩子,是“扶上吗,送一程”,有利于增强孩子的学习自信心。培养良好的学习习惯。随着孩子年龄逐渐增大,陪读应逐渐淡化,最终达到不陪。这样有利于孩子自学能力、独立思考能力和应变能力,以适应继续学习,投身社会,服务大众的需要。

  为了提高孩子的学业,许多父母都喜欢在孩子放学回家后对其进行学习辅导。专家说,在不给孩子造成过重学习负担的前提下,父母这样做也无可厚非。但是,父母在辅导过程中,一定要注意以下四个问题:

  父母首先要弄明白孩子在学习上有何不足之处,然后再对症下药,设法弥补孩子在学习上的缺陷。若盲目地给孩子“开小灶”,不仅解决不了孩子学习上存在的问题,还有可能给孩子造成过重的学习负担,降低孩子的学习兴趣。

  孩子的注意力难以集中且持续时间不长,据研究表明:小学低年级学生注意力集中的时间一般可持续10—30分钟,中学生一般也不会超过40分钟。

  因此,家庭学习辅导应注意简明扼要,针对问题的要害作讲解,力争达到用时短、效率高的效果。

  每个孩子的情况都不尽相同,有的孩子反应稍慢一些,辅导时就应该充分举例、详加解释。这种因人而异的学习辅导,恰恰是课堂教学中难以照顾周全的。若在这一方面做得好,就能较好地弥补学校课堂教学的不足。

  父母即使有辅导能力,也只能在孩子经过努力但仍难以排解的情况下,启发孩子去思考。只在旁边加以点拨即可,不必陪读,更不要越俎代庖。重要的是教给孩子一些学习技巧,使其对所学知识融会贯通。

  父母首先要弄明白孩子在学习上有何不足之处,然后再对症下药,设法弥补孩子在学习上的缺陷。若盲目地给孩子“开小灶”,不仅解决不了孩子学习上存在的问题,还有可能给孩子造成过重的学习负担,降低孩子的学习兴趣。

  孩子的注意力难以集中且持续时间不长,据研究表明:小学低年级学生注意力集中的时间一般可持续10—30分钟,中学生一般也不会超过40分钟。

  关于培养孩子学习兴趣和提高孩子学习效率的方法,我是今年考上了北京大学,我学习快速阅读,我们学校有个速读班,通过学习快速阅读提高学习成绩,以我个人的经验,告诉你一个帮助我们提高阅读效率和学习效率的学习软件,希望对你有用。

  1、高效阅读的方法需要训练,是一种眼脑相互协调的高效率学习方法,一般情况下,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,结合记忆训练,用以提高学习效率。

  2、由于大家平时对快速阅读接触不多,可以通过直接训练,训练大脑和眼睛的协调能力,去年,有学者推荐精英特速读记忆训练作为假期学生学习计划中,以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天练习1-2个小时,两个星期就能取得很好的效果,普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度,记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可,目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程,用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

  3、我们班一直学习精英特快速阅读到现在,我训练到顶级,今年考上了北京大学,同时通过了香港科技大学面试,你需要的话,我可以给你我的成绩。快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生假期学习上是很必要的,希望我的经历对你有用。

  呵呵!看你的小孩是什么样的性格咯!知道他的性格就很容易引导他啦!正所谓知己知彼,百战百胜。应该多在孩子的角度思考问题!

  北京四中有各种社团组织近30个。经常组织各类文娱、社会实践、科技、体育等活动。活跃学生的校内外生活、陶冶情操,让学生充分展示各种才华,增强参与意识,提高活动能力。

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