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那么什么是道德境界呢?比如我们的大成先师孔子

文章来源:未知 添加时间:2019/10/03

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  有朋友说,该不该取消家庭作业,并不能贸然“一刀切”,对于小学低年级的同学,比如,小学一二年级的学生,取消家庭作业更有利于身心健康,但是,对于小学中高年级和初中的学生,布置适当的家庭作业,可以帮助学生们更好消化课堂上的学习成果,对于中小学教育来说,是有积极作用的。

  自知不是庸人般的寻找认同的烦恼,自知而后是要知人,是要知道自己应当成为什么样的人,去寻找你的“气”。北宋张载的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”冯友兰先生提到的:人生四个境界,自然、功利、道德、天地。这是一种“气”,是浩然之“气”,是中国文脉的“气”。中国人理应知道,也可以说这就是我们气质的来源。那么自知的第二个层就是知道我们的来源,人刚出生时,饿了便会要吃,自己没有便会拿别人的。但又因为活在一个社会上,所以从自然境界转到了功利境界,在功利境界当中,努力获得别人有的我没有的,努力赚钱,吃的比别人好,住的比别人大,并且一直努力奋斗着,这便是在功利境界的我们大多数。可以说我们绝大多数的人都在这个境界之中,那么我们身上的“气”也就会十分的相似,那么什么是道德境界呢?比如我们的大成先师孔子就被认为是道德境界的圣人,我们已经没办法知道他老人家是什么样气质的人了,但是我们可以通过熟读论语的名人学者“于丹”来窥探这种“气”。孔子的学生陈亢发现了一个有意思的现象:老师孔子在周游列国的时候,每到一国一地,很快就能获得当地人的信任与亲近,从而很快就能掌握该国该地的政治、风俗和人情。他对老师具备的这种超乎寻常的亲和力感到不解。于是,他就请教师兄子贡:“我们老师每到一国一地,一定能够获知其国其地的政治民情。他是刻意求知的呢,还是人家主动告知他的呢?”子贡回答说:“先生是以温和、良善、恭敬、检点、谦让的态度得来的。他老人家获得信息的方法总是和别人不一样吧!”子贡是一个特别善于总结的人,更是对自己老师非常懂得的人,他揭出的“温良恭俭让”五个字,不但画出了孔子的温煦气象,还给后人修养身心提出了一个可资对照的努力方向。

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