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天津中小学自春季学期起启动课后服务!2018年津城

文章来源:未知 添加时间:2018/08/29

  ,加大奖补力度,提升普惠性服务水平。要在全市范围内对住宅小区配套幼儿园建设进行专项督导检查,确保住宅小区和配套幼儿园同步规划设计、同步施工验收、同步交付使用,更好地满足人民群众“幼有所育”的新需求。

  二是抓保障机制。研究制定农村公办幼儿园生均公用经费标准。完善乡镇中心幼儿园管理机制,全面落实法人登记、人员编制和生均公用经费拨款标准。

  三是抓规范管理。推进公办幼儿园等级评定,坚决防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向,坚决杜绝幼儿伤害事件,让家长放心,让社会满意。

  义务教育主要是城乡一体化发展,在通过国家县域均衡认定的基础上,向优质均衡迈进,重点推进四个方面的工作:

  一是启动实施新一轮农村地区义务教育学校提升工程,加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,对平房式教学建筑进行提升改造,三年完成,进一步改善农村学校办学条件。

  二是统筹推进区内城乡义务教育一体化发展,完善教师校长交流轮岗机制,实行义务教育教师“区管校聘”,落实学区化办学实施意见,加强公办初中建设,让百姓对就近入学更加满意。今年,要再完成200所义务教育学校的现代化达标验收任务,并确保年内基本消除大班额。

  三是充分发挥“三通两平台”的作用,推进“数字校园”“智慧课堂”建设,开发中小学网络教育精品课程、特色课程,充实“一师一优课、一课一名师”资源库,促进现代信息技术与课堂教学深度融合,扩大优质教育资源覆盖面。

  四是启动中小学生课后服务工作,在深化素质拓展课外活动的基础上,从今年春季新学期开始,每天下午放学后安排有托管需求的学生,在学校做作业、自主阅读、开展文体活动和教师免费辅导,切实为家长解除后顾之忧。同时,建立课业负担监测制度,合理设计作业内容与时间,引导家长合理安排学生的学习、锻炼和休息时间,对校外教育培训机构加强监管,标本兼治减轻学生过重课外负担。

  新闻链接:前不久,经过多轮深入调研,市教委、市人社局和市财政局联合制定了《关于在我市中小学开展课后服务工作的通知》。其中明确提出:从2018年春季学期开始,中小学要在开展素质拓展课外活动之外,每天下午放学以后安排课后服务,课后服务原则上17:00结束。课后服务内容主要是安排学生做作业,自主阅读,开展体育、艺术、科学普及、娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动,观看适宜儿童的影片等。提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。严禁将课后服务变相成为集体教学或“补课”。

  一是落实新课程标准。去年底,教育部出台了普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准,我们要抓好落实,搞好培训,让每一名教师校长都能够准确理解新方案,熟练掌握新课标。

  二是推行选课走班。这是新一轮高中课程改革的突出特点。去年,我们借鉴上海和浙江经验,出台了选课走班和学生发展指导意见,并在部分学校进行了试点。今年,要推广试点经验,落实相关政策,搞好学生发展指导,引导学生更好地认识自己,引导家长尊重孩子的兴趣爱好和个性潜质,帮助学生选出适合自己的课程,确保稳步有序实施。

  三是加强特色高中建设。重点推广50所特色高中建设成果。对第三批14所特色高中进行评估验收。实施品牌高中建设项目,培育一批办学优质、特色鲜明的品牌高中。建立普职融通实验联合体,支持有条件的学校开展普职融通实验探索。

  借鉴上海、浙江的经验做法,指导在津招生高校确定招生要求,搞好高中学业水平考试,进一步合并高校招生录取批次,对艺术类专业招生强化规范管理。

  重点是推进国家现代职业教育改革创新示范区建设,推出一批具有示范引领作用的改革创新成果。

  支持中德应用技术大学建设世界一流应用技术大学,推进12所世界先进水平高职院校建设工程和10所左右中职国际领先学校建设,重点建设30个对接服务我市重点产业群的优质专业群和50个国内顶尖骨干专业。

  高水平举办全国职业院校技能大赛和全国职业教育活动周。推进国家中西部地区职业教育师资培训中心等“国字号”平台建设。

  推进职业院校招生考试改革,制定中职学生学业水平考试和综合素质评价办法,深化中高职系统化培养和本科高职联合培养技术技能人才试点工作,探索普通本科高校应用型专业招收职业院校毕业生的有效途径,进一步拓宽技术技能人才中高本硕有效衔接的上升通道。

  完善留学生服务体系,充分发挥政府奖学金和国际友好城市奖学金的激励引导作用,进一步扩大留学生规模。

  一是完善师德建设长效机制。坚持师德为先,深入实施师德师风建设工程,将师德和政治表现作为教师资格注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容,实行“一票否决”。

  严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为。完善教师荣誉制度,树立先进典型,大力宣传优秀教师的模范事迹。

  二是引进和培养高层次人才。主要是出台高层次人才意见和行动计划,依托国家和我市人才计划项目,引进和培养一批拔尖创新人才。完善职业院校“双师型”教师管理制度,实施职业院校名师名校长工程,落实职业院校教师素质提升计划。推进中小学教师系列培养培训工程,促进教师专业化发展。

  三是深化人事制度改革。年前,市编办、市教委等五部门联合出台文件,明确了高校人员总量标准,决定在部分市属高等学校开展人员总量管理试点工作,这是一项重大政策突破。各试点高校要着眼长远,精心谋划,用好这一政策,进一步优化师资配置。同时,要着力完善高层次人才聘用考核制度和年薪制。推进高校教师分类管理考核评价制度改革。下放高职院校教师职称评审权,推进中职学校教师正高级职称评审工作。

  主要是落实第二期提升计划实施方案,年前已印发实施。启动特殊教育仪器设备配送项目,制定随班就读工作管理办法,完善特殊教育融合发展机制,改进育人方式。推进医教结合,开设康复训练课。完善和规范送教上门工作。提高特殊教育生均公用经费标准。对全市20所特殊教育学校进行专项督导评估。

  重点是推进社区教育实验区、示范区建设,办好社区教育展示周暨全民终身学习活动周,积极创建国家级农村职业教育和成人教育示范区县。积极推进示范性老年大学建设,推动各区建设老年大学,创办老年开放大学或网上老年大学。推进终身学习网、终身教育学分银行建设,继续试点发放“市民终身学习卡”。推进广播电视大学转型升级。

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