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为2017年茂名市小学英语语音公开课网络直播活动

文章来源:未知 添加时间:2018/12/02

  茂名市教育局教育教学研究室在3月9日上午开展了茂名市小学英语语音公开课网络直播活动。主会场设在茂名市桥南小学阶梯教室,各区、县级市直属学校和各乡镇中心学校设分会场。300多名小学英语教师现场观摩,4500多名小学英语教师线上观摩。活动好评如潮

  为给老师们搭建展示和交流平台,引导广大小学英语教师关注语音教学,促进教师研究学法,茂名市教育局教育教学研究室在3月9日上午开展了茂名市小学英语语音公开课网络直播活动。主会场设在茂名市桥南小学阶梯教室,各区、县级市直属学校和各乡镇中心学校设分会场。300多名小学英语教师现场观摩,4500多名小学英语教师线上观摩。活动好评如潮,很多小学英语教师通过微信发表观后感,为活动积极点赞。

  伴随教育信息化的发展,教学模式发生了哪些变化?这些变化对我们是否重要?北京四中网校副校长、教研院院长李永在会中就这个问题分享了自己的理解。“传统课堂是课中完成知识传递,课后完成吸收内化的过程。知识传递与吸收内化是教育过程中非常重要的两个环节,而翻转课堂把这两个环节往前推。知识传递过程在课前,通过学习任务单、学生的自主学习完成,课上完成吸收内化。课堂上更多的小组合作探究、更多的学生展示与质疑,培养学生各方面能力与自信包容等品格。

  第一节课是市福华小学吴粤宏老师的“Friends with Letters: ISXZ”。 第二节课是市桥北小学陈晓彤老师的“Friends with Letters: OUQW”。两位老师基本功扎实,教学设计新颖有趣,教学过程愉快高效,教学效果令人称道。

  活动由市教育局教育教学研究室副主任詹晴儿主持。在活动中,詹晴儿介绍了本次语音课的设计理念及思路,对两节公开课进行了中肯的点评。最后,詹晴儿指出,课例研究是促进教师专业发展、提高教师业务水平的重要途径,勉励广大教师大胆尝试,积极实践,丰富课程资源,拓宽学习渠道,为提高茂名市小学英语教育质量和推进教育现代化贡献力量。(茂名市教育局教育教学研究室 詹晴儿)

  我们把这个数据还原到非常有用的信息需要有一个闭环,这些收集的数据,是要应用到教学中,教学也是需要能够改变学生的成绩,这些也是需要能够收到学生的反馈。我做一个论述,看看大家同不同意?你们觉得公司是不是能够用大数据和人工智能在收集这些数据以后,使用这些数据来教学?再用这些教学来收集更多的数据,这些公司会成功吗?但是这样对有些学校会不会不容易做到?因为有的学校只能是在早上和晚上收集,它们没有办法收集在家里的数据,那么像在座各位的公司,你们都有学术的数据,也有行为的数据,你们同意我这种说法吗?或者你们觉得这个还是一个开放性的话题吗?

  

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